Υπόθεση:
Μια μυστηριώδης πυρκαγιά στο σχολείο. Ένας ύποπτος που υποστηρίζει ότι είναι αθώος. Μια "αληθομηχανή" που ανατρέπει πολλά. Τέσσερις φίλοι αποφασισμένοι να βρουν τον πραγρατικό ένοχο. Αγωνία, εκπλήξεις και απροσδόκητα ευρήματα μετατρέπουν την αποστολή τους σε μια αξέχαστη περιπέτεια.
Κρατικό Βραβείο Νεανικής Λογοτεχνίας 2009
Το βιβλίο "Κωδικός Π.Α.Ρ.Ε.Α." πήρε το Κρατικό Βραβείο Νεανικής Λογοτεχνίας 2009, για εκδόσεις του 2008
Σκεπτικό βράβευσης
Το βιβλίο επιλέγηκε ανάμεσα σε όλα ως το καλύτερο γιατί είναι μια περιπετειώδης ιστορία μυστηρίου, με ενδιαφέρουσα πλοκή, αγωνία και χιούμορ. Επιπλέον υπάρχουν ανατροπές και απροσδόκητη εξέλιξη της πλοκής, έτσι ώστε να αφήνει την εντύπωση μιας επιτυχημένης αστυνομικής υφής ιστορίας. Διαθέτει λοιπόν πολλά προσόντα ώστε να αρέσει στα παιδιά-αναγνώστες, πολύ περισσότερο εφόσον μπορούν να ταυτιστούν με τους λογοτεχνικούς ήρωες-παιδιά. Είναι μια μοντέρνα ιστορία, με κυπριακό χρώμα, με σύγχρονους αληθοφανείς χαρακτήρες που μιλούν με φυσικό παιδικό τρόπο ώστε να διαβάζεται ευχάριστα από τα σημερινά παιδιά. Οι συγγραφείς βρίσκουν τρόπο να θίξουν με ευαισθησία και το φλέγον πρόβλημα της βίας και των απροσάρμοστων παιδιών στα σχολεία. Εκτιμήθηκε επίσης το γεγονός ότι οι συγγραφείς του βιβλίου είναι δύο νεαρές πρωτοεμφανιζόμενες που έγραψαν με κέφι και στόχευσαν στην αγάπη των νεαρών αναγνωστών για την περιπέτεια.
Ο Ανδρέας Κούνιος γράφει για το βιβλίο «Κωδικός Π.Α.Ρ.Ε.Α.»
Εφημερίδα Αλήθεια (13/9/2008)
«… Μπορεί στο οπισθόφυλλο να αναγράφεται ηλικίες 9+, όμως απευθύνεται σε κάθε ηλικία και, για να γίνω πιο συγκεκριμένος, σε κάθε αναγνώστη που επιθυμεί να διαβάσει ένα σφιχτοδεμένο παραμύθι φορτωμένο φαντασία, μυστήριο αλλά και άψογο, κατά την άποψη μου, σαρκασμό.
Έχω φυσικά την αίσθηση ότι το Μυστήριο στο Σχολείο χτυπάει κέντρο, διότι είναι γραμμένο από δύο δασκάλες οι οποίες γνωρίζουν το κλίμα που επικρατεί στις τάξεις, την ψυχοσύνθεση των παιδιών, τα κουσούρια των δασκάλων, την γενικότερη παιδαγωγική ατμόσφαιρα. Από την άλλη, δεν πιστεύω ότι αυτός είναι ο μοναδικός λόγος για τον οποίο το βιβλίο παίρνει υψηλό βαθμό. Αντιθέτως: διακρίνει κανείς λογοτεχνική φλέβα στο γράψιμο των δασκάλων οι οποίες, για να είμαι εντελώς ειλικρινής, καταφέρνουν να διατηρήσουν το ενδιαφέρον του αναγνώστη στα ύψη, παρόλο που συνήθως τέτοιου είδους ιστορίες γλιστράνε εύκολα στη λίμνη της επανάληψης.
Όλα ξεκινούν από μια μυστηριώδη πυρκαγιά. Ο διευθυντής γίνεται έξαλλος, είναι ήδη σπίρτο που ανάβει με το παραμικρό, ανακαλύπτει χωρίς κανένα στοιχείο τον ένοχο και αξιώνει, τελεσιγραφικά, από τα όργανα της τάξης να τον συλλάβουν. Είναι όμως αυτός ο ένοχος; Μήπως ο διευθυντής ανακηρύχτηκε σε Πουαρό, βασισμένος στις προσωπικές του εμμονές; Μήπως ο φερόμενος ως Νέρωνας, όπως θα έλεγαν τα τηλεοπτικά δελτία ειδήσεων, πληρώνει την νύμφη επειδή είναι φτωχός και δεν έχει γονείς με θέσεις και περιουσίες; Αυτές οι σκέψεις διατρέχουν μια παρέα του σχολείου, της οποίας ο επικεφαλής είναι κολλημένος με τις ανακαλύψεις. Ένας κύριος Γρανάζης της σύγχρονης εποχής! Τα παιδιά λοιπόν παρά τις επιμέρους διαφορές τους αλλά και τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν αποφασίζουν να δράσουν. Κι όταν αποφασίζουν να δράσουν βγάζουν στην επιφάνεια τα χαρακτηριστικά του ντετέκτιβ αφού, όπως γνωρίζουμε ή καλύτερα, όπως είπε η ’γκαθα Κρίστι, άμα θέλεις να ανακαλύψεις τον ένοχο, ακολουθείς την μυρωδιά του χρήματος.
Φυτούλα Βακανά και Ανθή Πειραία μας έχουν χαρίσει ένα δροσερό, γρήγορο και χαριτωμένο παραμύθι που αλήθεια ξυπνάει μέσα μας μνήμες του παρελθόντος, Μας μεταμορφώνει, για λίγο έστω, σε μαθητές και να αναγκάζει λόγω και της αδιόρατης φοβίας που ακολουθεί σαν σκιά στον Κύριο Γρανάζη! και τους συνεργάτες του, να μπούμε στις σελίδες και να βοηθήσουμε, στο μέτρο του δυνατού, τα παιδιά. Μόνο που κυρίες και κύριοι τα παιδιά δεν χρειάζονται βοήθεια. Έχουν εξ’ορισμού τις ικανότητες, το αστυνομικό δαιμόνιο, την εφευρετικότητα και πρωτίστως τη θέληση να επανορθώσουν την αδικία και να οδηγήσουν στο τμήμα τον πραγματικό ένοχο.
…»
